文章目录

1 临床药学情景模拟实践结合CBL融入理论教学的意义

1.1 培养学生药学服务能力，提高学生岗位胜任力

1.2 提高教师教学水平，激励教师积极进取

2 情景模拟实践结合CBL在临床药学专业本科教学中的设计和实施

2.1 教学对象

2.2 课程设计

2.3 实施环节

3 临床药学情景模拟实践结合CBL课程的教学效果

文章摘要:临床药学理论课具有鲜明的实践特色。文章主要阐述情景模拟实践结合CBL在临床药学专业理论教学中的应用,以期能为我国临床药学本科阶段教育提供参考。

文章关键词:

论文DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2022.01.015

论文分类号:G642;R-4

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